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478 许秋“喜当爹”(求订阅)

课题组其他小伙伴们一个个的也都非常拼。

    好像只有田晴和四个本科生在划水……

    不过,毕竟是田晴和本科生嘛,也不能对她们要求太多。

    组会结束后,许秋、邬胜男、吴菲菲等人被魏兴思召唤到办公室,主要是交流一下重点项目和杰青基金项目申报的事情。

    申报时间在3月上旬,项目评审时间一般是半年左右,因此差不多是八月下旬出结果。

    这事情和许秋关系不大,他负责的主要是本子撰写大方向上的把控,现在到了申报前夕,主要是语言润色、查漏补缺的工作。

    离开魏老师的办公室,许秋找到手下的两个本科生,徐心洁和殷后浪,然后把他们约到了三楼的小会议室。

    许秋打算和他们聊一聊,看能不能给他们加一些担子。

    毕竟,要拿到模拟实验室中摸索出来的那个18%效率的l6-cl:y20体系,还有非常多步的优化工作要走,光靠学妹和博后学姐两人,可能需要耗费较多的时间。

    徐心洁和殷后浪一脸懵,不知道许秋找他们有什么事情,不过他们也没有多问,听话的跟着许秋来到三楼会议室。

    许秋先是暗中查看了一下两人实验操作的熟练度。

    结果发现,殷后浪的有机合成的熟练度上涨比较快,而徐心洁器件制备的熟练度上涨比较快,这应该主要和他们的分工有关。

    不过,两个人熟练度最高的实验技能,都是在四阶左右,并没有达到五阶。

    当然,这也很正常。

    许秋当初也是花了一年的时间,依靠模拟实验室系统,才把大多数的实验技能刷到五阶。

    对于正常的硕士生来说,能在毕业的时候能把主要的实验技能提升到五阶,就已经非常不错了。

    说来有趣,现在的情况,是大多数研究生,好不容易在毕业的时候把熟练度刷到五阶,把整个领域熟悉了,结果毕业却找不到对应领域的工作,就只能被迫转行,学到的专业知识几乎再也用不到了。

    就像高考一样,大多数人在高三的时候,知识储备会达到顶峰,之后就会慢慢衰减。

    说衰减也不完全准确,可以说是实时记忆的衰减。

    如果换个角度来看,很多知识看看起来遗忘了,却并没有完全遗忘,而是转化到潜意识中储存起来了,如果到了需要用的时候,大概率是可以想起来的。

    就算想不起来,稍微花点时间查查资料,也可以很快的


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